INTRODUCCIÓN A LA MATERIA
ASESORAMIENTO CURRICULAR A CENTROS Y PROFESORES
Asesoramiento Curricular a centros y profesores es una materia reconceptualizadora y disciplinar. Tiene en cuenta elementos previos de asignaturas ya cursadas y que se están cursando.
Los Bloques temáticos de esta asignatura y que procuraré trabajar en mi portafolio, son los siguientes:
Ø Bloque 1 - Psicopedagogos/as y contextos de asesoramiento: los significados de asesoramiento. Modelos de asesoramiento. Asesoramiento y Orientación. La construcción del rol del asesor y de la asesora. Medidas de atención a la diversidad y desarrollo del currículum. Desarrollo curricular, profesional e institucional (implicaciones mutuas. El psicopedagogo/a; un profesional junto a otros profesionales en el marco de la institución educativa).
Ø Bloque 2 - Profesores/as y asesores/as: percepciones mutuas de estos. Profesores y profesoras ¿Qué profesionales? La profesión docente: algunas claves. La colaboración de profesores/as y asesores/as. Culturas profesionales, socialización profesional y construcción de la identidad. Modelos de desarrollo profesional. Los centros educativos ¿espacios para el desarrollo profesional del profesorado y de los asesores/as?
Ø Bloque 3 - Procesos y herramientas para el desarrollo curricular en la atención a la diversidad: PE, PC, PA, AC, Programas de Diversificación Curricular y de Garantía Social: ¿oportunidades para la reconstrucción de la cultura escolar y el desarrollo profesional de los agentes implicados?
La profesora nos explicará esos contenidos, debatiremos acerca de ellos, reflexionaremos, buscaremos información relevante y será a través de esos bloques cuando elegiremos nuestra temática particular para contextualizar nuestro portafolio.
ASESORAMIENTO CURRICULAR A CENTROS Y PROFESORES
Asesoramiento Curricular a centros y profesores es una materia reconceptualizadora y disciplinar. Tiene en cuenta elementos previos de asignaturas ya cursadas y que se están cursando.
Los Bloques temáticos de esta asignatura y que procuraré trabajar en mi portafolio, son los siguientes:
Ø Bloque 1 - Psicopedagogos/as y contextos de asesoramiento: los significados de asesoramiento. Modelos de asesoramiento. Asesoramiento y Orientación. La construcción del rol del asesor y de la asesora. Medidas de atención a la diversidad y desarrollo del currículum. Desarrollo curricular, profesional e institucional (implicaciones mutuas. El psicopedagogo/a; un profesional junto a otros profesionales en el marco de la institución educativa).
Ø Bloque 2 - Profesores/as y asesores/as: percepciones mutuas de estos. Profesores y profesoras ¿Qué profesionales? La profesión docente: algunas claves. La colaboración de profesores/as y asesores/as. Culturas profesionales, socialización profesional y construcción de la identidad. Modelos de desarrollo profesional. Los centros educativos ¿espacios para el desarrollo profesional del profesorado y de los asesores/as?
Ø Bloque 3 - Procesos y herramientas para el desarrollo curricular en la atención a la diversidad: PE, PC, PA, AC, Programas de Diversificación Curricular y de Garantía Social: ¿oportunidades para la reconstrucción de la cultura escolar y el desarrollo profesional de los agentes implicados?
La profesora nos explicará esos contenidos, debatiremos acerca de ellos, reflexionaremos, buscaremos información relevante y será a través de esos bloques cuando elegiremos nuestra temática particular para contextualizar nuestro portafolio.
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